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第27章（第3页）

他不是，他抓板尾，娴熟的这么一抖，那叠五块板就如反过来抓的折扇那样，快速开合，靠尾指无名指挑拨，发出轻重缓急，抑扬顿挫的节奏来。

拿板换回手机的音乐教授，还得意把小视频画面定格到燕青唱歌时。

这时候才会发现，当时他不是拿着那个花鼓圈吗。

竟然就是这个手势。

花鼓圈上不是有好几片铜片么。

燕青看似抖的花鼓圈，无名指和尾指却在移动拨按那几个铜片，寻求不一样的节奏感和声响。

那特么不过是他第一次玩！

人家这是有功底的。

这玩意儿叫檀板、牙板、拍板，叫什么大概率取决于用什么材质，檀木、象牙甚至金属，有些官员上朝拿的牙板也是这玩意儿。

古时候跟各种乐器齐名的打击乐主咖。

著名的《韩熙载夜宴图》展现了五个南唐时代的权贵人家派对场景，其中出现了好几种乐器，但檀板是唯一出现了两次的重要道具。

可见普及程度。

现在衬着燕青开口，更无清唱的味儿，原来这玩意儿真是个乐器。

怪不得说学逗唱爱打快板呢。

那就是个简化版！

“恍若梦，恍若梦，千里奔波来相送……”

这唱起来的音，比那晚显得丰富了许多，但果然发音就似是而非了。

而且竟然是飚高音，假声非常娴熟的那种捏着嗓子唱。

还有大量鼻音腔！

那个中文系教授竟然老泪纵横了。

音乐教授则转头对他那几人悄悄打拍子，因为那几位都是年轻学生模样。

已经摘下背上琴囊，拿出琵琶和箫、笛、二胡，却专注倾听不说话。

等到燕青把这曲唱完，他们才在老师手势指引下，奏响刚才燕青唱出来曲调。

这几样经典乐器同时上，效果当然又比那加强版的快板好了无数倍。

盖青云已经不吭声了，他看见这么些专家都推崇珍惜燕青，还是恨不得他越万丈光芒越好，难道真只在摔跤垫子上成天赚点营养补贴啊。

所以燕青爱唱那就唱呗。

于是明显是被勾起情绪的北宋浪子哥，眯眼听了这悠扬的乐器伴奏，不知道有没有想起自己风花雪月的时光。

又跟着荡起板子来，唱曲却变了。

可惜大家都听不太懂！

只觉得好听！

真好听……

好像外文歌似的。

唯有那位老教授闭目凝神，脸上时而狰狞，时而挣扎，时而争斗，就拼命的在领会，其实就几句间忽的释然，笑眯眯了。