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19 凶画（第2页）

瞿丽再也抑制不住伤心，啜泣着自言自语：“我们跟他无冤无仇，他为何这么恨我们？”

蒋老师有几分不忍，遂为之宽心道：“只是几幅画而已，也不必过于担心。

孩子尚小，这么做只是他发泄情绪的一种手段罢了。”

停了片刻，蒋老师又说：“不过，孩子有这种暴力偏激的倾向对他的成长终究不妥，所以我才提出让冉冉休学一段，请个心理医生给他好好疏导一下。”

“当然，父母的正面积极引导也很重要。

毕竟父母是孩子最好的老师，你们的一言一行都在影响孩子的行为和习惯。

说句不恭敬的，你们也该反思一下，孩子的坏毛病并非与生俱来，之所以到了今天这个地步，势必跟你们有一定的关系。

就比如今天这事，你们也算受过高等教育，在家里搞这种封建迷信的东西，孩子看了会怎么想？”

瞿丽插口：“有些情况你不是很清楚——”

“不管什么情况，做父母的都要对孩子负起责任。

言传总归不如身教，你们得明白这个道理。”

蒋老师甚是苦口婆心，“现在冉冉还在学校，他不敢回来。

这件事情你们知道就行了，把孩子接回来后千万不要过于责骂，以免助长他的叛逆性格，如果父母与孩子之间离心离德渐行渐远，那就更加得不偿失了。”

瞿丽含泪点头：“我知道。”

蒋老师看了李楠一眼，起身告辞：“那你们考虑一下，我就先走了，有什么问题给我打电话。”

“哎，冉冉这孩子真是让你费心了。”

瞿丽跟着起身。

“都是为孩子好。”

蒋老师感慨地说，“生个孩子不容易，要是再不把他养好，所有心血就白费了。”

“可不是嘛。”

瞿丽擦拭着眼角的泪。

“时间不早，别忘了去接孩子，他跟我的助教在一起。”

交托完毕，蒋老师拉开房门，“我走了，你们留步。”

瞿丽坚持将对方送到门外。

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