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第5章（第3页）

余醉答应了。

顾晓澜差点跳起来欢呼，但是为人师表还是稳重的站起来。

“嘿嘿都好说都好说。

后面那个补习班的课可以听也可以找我，等我们商量安排时间开始系统学习。”

顾晓澜的小心思自然是不去上课也行，毕竟里面还有人对他的小徒弟虎视眈眈。

委婉告辞，表明日后再拜访之后。

余爸余妈开始家庭会议。

新闻里播放着嘈杂的背景音：“……我国已经成功将人脑电波和电子数据联合起来，创造想象中的世界，这一技术将给未来人们的美好生活……”

“孩儿他爸，咱给囡囡报名的美术班还要上不？”

……

经过一家人和谐商讨。

为了不浪费钱，余醉假期还是要去听课，不过这个月结束之后就跟着顾晓澜老师一起学习。

余醉表示没意见。

美术老师听到余醉只上一个月的课，还是家长说的，表明了余醉的天赋想要挽留一下。

被拒绝之后还是觉得这一家人定不下来，幸好没说要收她做徒弟。

顾晓澜笑咧咧表示可以上门指导小朋友，但是由于场地狭隘还是在老师家上课。

蹭饭失败的顾晓澜有些失望。

顾晓澜对余醉教学就开始了。

基础的静物素描。

小朋友手腕不适合长时间用笔，更多是顾晓澜教余醉观察，然后他联合各种形式的画作画给余醉看。

然后一笔一笔讲解。

最后才是余醉自己练习。

每天培训两三个小时就送余醉回家，顺路蹭饭。

邻近开学的时候，顾晓澜还和余爸余妈商量什么小学比较适合余醉。

这么长一段时间相处，顾晓澜跳脱的性格又像余醉的哥哥，但是和余爸余妈相处又很沉稳像半个家长。

他已经成功打入余醉家庭内部。

所以选学校也荣幸参与了进去。

经过讨论，大家一致决定小朋友上离家最近的一所普通小学。

学习风气还算比较好。

小学报道那天，接待老师对这半个小天才早有耳闻，毕竟在附近，很高兴激动的接待了余醉一家人，宣传自己学校的优势。