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第5章（第3页）

一看到他俩，盛青青就记起元旦汇演准备期间传出过不少王启山和杨珊的绯闻，大众对他俩的恋情也喜闻乐见。

只不过究竟有没有过发展不得而知，但自高二杨珊去读文了之后，两人似乎再也没有了联系，观众的热度也逐渐淡了下来。

班委就元旦汇演召开讨论大会的时候，王启山提议以播新闻的方式来演一个小品。

杨珊则反对，她觉得应该由她来编排一支舞蹈。

她的理由非常充分，其一，她是学校舞蹈队的，知道评委老师的喜好；其二，她的能力足够编一支夺人眼球的舞蹈；其三，历年舞蹈都能轻易夺得高分，有捷径为什么不去选？综上所述，跳舞实在是汇演的不二选择。

王启山问她：“你知道去年拿一等奖的班演的什么吗？”

“民族舞。”

杨珊答。

“前年呢？”

“民族舞。”

“再前年？”

“还是民族舞。”

杨珊骄傲地略微扬起头，“这不正说明舞蹈，尤其是民族舞，在表演中具有非常大的优势吗？”

王启山又问：“假如你是评委老师，年年看歌舞，你烦不烦？”

杨珊争锋相对：“评委老师都有相应的专业素养，没有欣赏力的人才会觉得千变万化的舞姿没有意义。”

“我又没有嘲讽你的意思。”

王启山说，“我只是觉得，因为老师的偏好，舞蹈类节目的分往往打得比较高，所以大家都去选舞蹈了。

但是年年都是舞蹈难免让观众审美疲劳——是啦，你们专业人士可能不觉得，但我初中三年看舞蹈真是快看吐了。

我也咨询过学长，说一中年年也是如此，歌舞扎堆，语言类节目少得可怜，就算有也是歌颂社会主义歌颂美好生活的。”

“所以，我说的没意思不是舞蹈，而是一味为了拿一等奖而随波逐流。

为什么我们不能有创新呢？”

王启山很少有严肃的时刻。

所以他严肃起来还是蛮有感染力的。

杨珊被说的有些心动。

只是同意他的看法，意味着要放弃喜爱的舞蹈，杨珊就不乐意了。

她本来也是个十分好强的人，不愿说出服软的话。

所以她看向了一旁打酱油的学习委员盛青青：“盛青青，你觉得呢？”