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第611章 您确定我们都要去乡下吗（第2页）

我的东西比较杂，你是不可能全方位研究的。

如果你每一样都能研究，而且能研究的透彻，岂不是强过我了。”

大家都笑了，陈雅颂自己也笑了：“您放心我没有那么贪婪，我研究过您的不对称经济学。

就是市场经济盈利模式，我觉得这对基层县域经济发展，有着不可估量的影响力，所以我想研究这个。”

好！

刘合竖起大拇指：“有眼光。”

现场一阵笑声，这位年轻的教授还真是能搞笑。

他可不是夸学生，而是在夸自己的作品足够优秀。

只听刘合继续道：“你说的没错，所谓的不对称经济学。

无非是信息差造成的，而这恰恰是市场经济盈利模式的代表。

只不过此前国内没有人深入研究过，或者说国内那些商人没有理论化。

仅仅是实操，很难想象，如果没有信息不对称，能不能赚钱？”

如果说之前还有点怀疑，那么这位对不对称经济学的解读，让大家大为叹服。

转眼之间，一位研究生已经确定。

第二个学生，第三个第四个陆续站起来。

大家发现了，足足站出来七位研究生，真的假的？那几位老师都惊呆了。

一位花白头发的老师诧异的问：“你们都是要跟刘教授学习的？太多了吧？刘教授你是不是选拔一下？”

不得不说，这位老教授还是很厚道的，刘合苦笑道：“谢谢老先生的提醒，可惜我的学生是院长塞给我的。

我决定不了自己能带几个，他告诉我七个是最少的。

没准以后还要塞进来，他告诉我，年轻体力好就多干点活。”

所有人都笑了，不过也不得不佩服，这位和院长之间的关系还真是厉害。

此时老师们看向刘合的眼神，已经不一样了。

李胜刚院长，堂堂的省部级高官呢。

这位居然是直接跟院长交流这些，而不是跟系主任。

仅此一点就让人想入非非，他跟李胜刚啥关系？

此时刘合看向了那些学生：“除了这七位之外，你们都是本科生了，那么有愿意始终跟班学习的吗？

你就是你，络腮胡，愿意听我的课吗？愿意？那好，接下来你把所有的同学登记在册。”

别的且不说，络腮胡明显是社牛。

这样的学生，无疑是班干部的绝佳人选。

如果选一个社恐当班干部，那不是给自己找麻烦么？刘合是个懒人，希望班干部承担起责任。

络腮胡连连点头：“好的老师！”

嗯？刘合想了想继续道：“回头把他们资料拿给我。

记住年龄班级，以往取得的成绩我都要。

还有他的教育背景，家庭环境。

另外要告诉大家，跟我学很有可能要去乡下。

去体验那些贫苦人生的生活，不愿意的来得及。”

络腮胡站起来问：“老师，学生肯定跟班学习，可是您确定我们都要去乡下吗？

我知道您倡导的大学生下乡政策，可是我们刚是大一呀，怎么可能去当大学生村官呢？”