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第223章 恶意竞争度危机压力再大勇面对一（第2页）

说完，带着钱敏离开了小王看到李女士离去的背影，心里有些失落，他知道现在竞争这么激烈，每一个学生都很重要，他赶紧把这件事告诉了洪振国和韩子玲。

洪振国皱了皱眉头，他的眼神中透露出一份担忧，他知道这只是竞争的开始，未来的路还很长，充满了挑战与不确定性，韩子玲则紧紧咬着嘴唇，他的心中充满了斗志。

她坚信，启明星教育一定能够在竞争中脱颖而出，成为教育行业的佼佼者两人开始陷入沉思，他们明白，必须想办法提高启明星教育的竞争力，才能在这场激烈竞争中生存下来。

他们的眼神交汇在一起，仿佛在传递着一种坚定的信念，那就是无论遇到多大的困难，他们都不会放弃，他们要为启明星教育的未来而努力奋斗两人开始商量对策，他们决定先从提高教育质量入手。

他们邀请了一些教育专家来给教师们进行培训，提高教师们的教学水平。

同时，他们还对课程进行了优化，增加了一些特色课程，英语口语、奥数竞赛等。

此外，他们还推出了一些优惠活动与报名、送学习资料、免费试听等经过一段时间的努力，“启明星教育”

的教学质量有了明显的提高，也吸引了一些新的学生。

但是他们的竞争对手也不甘示弱，阳光教育机构推出了更低的价格和更多的赠品，还请来了一些明星代言，其他机构也纷纷效仿，推出了各种优惠活动和特色课程，“启明星教育的生源又开始被分流小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！

洪振国和韩子玲感到压力巨大，他们知道，仅仅靠提高提高教学质量和推出优惠活动是不够的，他们需要找到一种更有效的方法来吸引学生。

于是，他们决定进行市场调研，了解学生和家长的需求他们派出了一些员工去学校门口、社区等地进行问卷调查。

经过一段时间的调研，他们发现学生和家长最关心的是教学效果和服务质量。

他们希望教育机构能够真正帮助孩子提高成绩，同时也能也希望能够得到贴心的服务根据调研结果，洪振国和韩志林决定推出一种全新的教学模式——个性化教育。

他们根据每个学生的学习情况和特点，制定个性化的教学方案。

同时，他们还加强了对学生的服务与定期与家长沟通，为学生提供学习辅导等这种个性化教学服务模式一经推出，就受到了学生和家长的欢迎，启明星教育的生源逐渐稳定下来，甚至还有一些学生从其他机构转过来。

洪振国和韩子林终于松了一口气然而，他们的挑战并没有结束。

不久后，一家大型连锁教育机构卓越教育也进入了洪安市。

卓越教育拥有雄厚的资金实力、先进的教学设备和广泛的品牌知名度，他们一进入洪安市，就打出了“高端教育，成就未来”

的口号，吸引了很多家长和学生的关注启明星教育的老师们开始感到不安，他们知道卓越教育的实力非常强大，他们可能会抢走很多学生。

洪振国和韩子林也意识到了问题的严重性，他们决定召开一次全体教师会议，商量应对之策会议上，老师们纷纷发表了自己的看法，有的老师建议降低价格与卓越教育竞争，有的老师建议加强宣传，提高启明星教育的知名度，有的老师建议提高教师待遇，留住优秀教师。

洪振国和韩子玲认真听人老师们的意见，他们觉得大家的建议都有一定的道理，但是他们也知道不能盲目跟风，要根据启明星教育的实际情况来决定对策经过一番讨论，他们决定采取以下措施一是加强师资队伍建设。

他们邀请了一些知名教育专家来给教师们进行培训，提高教师们的教学水平。

同时，他们还提高了教师的待遇，留住优秀教师二是加强品牌建设。

他们加大了宣传力度，通过报纸、电视、网络的媒体宣传启明星教育的特色和优势。

同时，他们还举办了一些公益活动与免费讲座、爱心助学等等，提高启明教育的社会形象三是加强与家长的沟通。

他们定期举办家长会，向家长们汇报学生的学习情况，听取家长们的意见和建议。

同时，他们还为家长们提供一些教育咨询服务，帮助家长们更好地教育孩子通过这些措施，启明星教育的竞争力得到了进一步提高。

虽然卓越教育的实力非常强大，但启明星教育也有自己的特色和优势，在激烈的市场竞争中，启明星教育逐渐站稳了脚跟时光荏苒，启明星教育在洪振国和韩子玲的努力下，规模越来越大。

然而，他们并没有满足于现状，而是不断探索创新，力求为学生提供更加优质的教育资源。

一次偶然的机会，洪振国接触到了在线教育的新理念。