考拉看书

手机浏览器扫描二维码访问

第90章 初中物理（第5页）

再说了，历来都是别人窃取我们的技术，这次该轮到我们了。

"

张青自信满满地保证。

"

原来你是想观看他们的实验啊。

"

陆文君理解了张青的意图，他想通过观察各国科学家的实验，吸取他们的宝贵经验。

虽然想法不错，但陆文君认为实际效果可能有限。

要知道，一个实验过程常常需要反复展示，供各类专家讨论。

即使不是数千人，至少也有数百人目睹。

若仅凭观看实验就能掌握其核心，世上所有的成就早已被悉数剽窃。

不过，他不便反驳张青的计划。

"

陆教授请放心，这次借用行星实验室，定会物超所值。

"

此刻，张青感觉到系统在他脑海中熊熊燃烧，激发他的思维。

系统赋予张青的，除了科学知识、超人的体力和智力、语言能力，还有非凡的洞察力。

当这项洞察力全然释放，系统仿佛化为一只炽热的眼睛，深植于张青的脑海。

比如，一般人看到饼干，只会注意到它是圆形，很讨喜。

而张青则能直接看出饼干的成分和生产日期。

即便无法直接复制实验结果，但他至少能把握住这些实验的关键所在。

一众科研人员步入星球实验室，彼此相觑，无人愿意率先行动。

尤其是亚历山大，坚信他的“神杖”

应当作为压轴之作亮相。

短暂的静默后，阿尔瓦拉斯决然地站出来打破了僵局。

“那么，我来分享一下关于常温超导体的研究吧。”

说罢，他从手提箱中取出一块翠绿的金属，将其置入失重的环境中。

这个失重空间，除了无重力，其他条件与日常生活环境别无二致。

阿尔瓦拉斯开始解说这种超导体的奥秘。

“大家都知道，以往的超导体必须在极低温下才能发挥作用。”

“随后，先驱们发现了碳硫化氢，可在室温十五摄氏度下运作。”

“受此启发，我采用了一种新颖的材料……”

张青猛然惊叫。

“你竟以氮化石墨烯作为室温超导体，真是个天才。”

阿尔瓦里斯望着张青，嘴巴惊讶地张大。

通常，液态氮呈白色，石墨烯呈黑色，两者融合后却形成亮丽的银白。

寻常人绝不会联想到，这银白之物竟与石墨烯和氮有关。

张青是如何一眼识破的呢？：（）为晋升，我创造了可控核聚