考拉看书

手机浏览器扫描二维码访问

分卷阅读265（第2页）

桐原老师，是真的有真材实料！

说着，灰原雄挠头：“其实，刚开始还觉得老师您会直接教授我们各种结界来着？”

毕竟课程名称是结界术。

学生们在开学测验的时候，也见识过在桐原司的控制下，如同“造物奇迹”

般的结界。

自然是无比向往！

再加上桐原司的小测验确实有趣，勾引起了他们的兴趣。

可结界术课却从最简单的隐蔽战斗的帐开始，不少人心中有些失望。

——在先前的常识课里，夜蛾校长就让他们尝试过释放账，因此学生们都觉得过分简单。

他们想学更高级的！

没想到再次释放帐的时候，对帐有了新的体悟，才恍然觉得桐原老师的安排另有深意。

桐原司曲起手指，在灰原雄的头顶上虚虚地敲了敲：“你还想的挺美。”

还没学会爬呢，就想着跑了？“结界术的基础就是咒力操控，哪怕是对自身的咒力熟悉程度，也是需要锻炼的。”

“有的人尚且对自己的身体还不够熟悉，遑论咒力了。”

“而结界术简单来说，就是用咒力构造，当你们不能完全掌控咒力，甚至还不够了解自身咒力情况的前提下，构造无异于是超纲的。”

巧妇还难为无米之炊呢。

何况这群学生还不是巧妇，是刚踏进咒术界的萌新。

说着，桐原司吸引了拍了拍手，吸引学生们的注意。

桐原司说，“无论是帐、结界，领域，都是从零开始。”

“也就意味着，你们要无比熟悉自己的咒力，练习练习再练习，让咒力成为你身体的一部分。”

“直到你们可以随心控制咒力输出的多少、速度，形状，乃至是效率。”

就跟建房子一样，地基得稳，才能越来越高。

这就是桐原司琢磨出来，适合任何基础的学生们的教学方法。

夜蛾正道骑着咒骸抵达大教室，跳下咒骸进入结界的时候，就正好听到了那几句话。

他原本还偶尔担心过——桐原司会把学生们当玩具。

虽然他们年龄差不多，但桐原确实浑身上下都是心眼，又是个爱玩的性子。

但从这第一堂课来看，桐原确实掌控着全局。

无论是同学生们的眼神，还是教室里的氛围来看，学生们的状态很好，尤其信任桐原这个老师。

·在夜蛾正道闯入结界中，桐原司就察觉到了，他从后排探出头，喊道：“夜蛾老师？”