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“十年求学,五年作画,李一民先生耗费十五年,终于画出这惊艳绝伦的《清明上河图》。”
“当然,史书上也曾有言,这个书童,其实不是书童,是他女婿。”
卿八再次点头,落到化学老师身上。
化学老师开口,“《清明上河图》保存得真好。”
物理老师道:“很写实,画中人物的各个姿势动作,都很符合力学的。”
生物老师道:“很写实,花的雌雄,都画了出来。”
蜜思张道:“很写实,有舶来品。”
余老师开口:“卿主任,您问这个问题,是对《清明上河图》的归属,有疑虑吗?”
所有教师的视线都落到卿八身上。
卿八道:“是有疑虑,不过不是对《清明上河图》,而是对各种老师。
校长提醒我,我们学校可能有老师‘身在曹营心在汉’,我才过来问一问。”
她望向语文老师和历史老师,道:“请问邓老师和胡老师,您俩看到的史料,是从哪里来的?我翻遍图书馆,也没找到。”
“是在一个小网站内看到的。”
语文老师打开身前电脑,点开那个小网站,大方给大家展示。
历史老师点头,道:“对,我也是在这个网站看到的。”
卿八不懂电脑,不知道是自己搜的时候没找到,还是这个是后来有人上传上去的,但她可以确定,校长所言,并非空穴来风,这群老师里,确实有人不□□分,想将楠山才是作者的事实捅出来。
楠山是作者这个事实捅出来有什么用呢?而且,这个学校没什么德高望重之人,也更改不了历史。
她垂眸思索片刻,忽而明白自己着相。
在这个世界,其他人相不相信没关系,只要得到规则承认,那么历史更改,也不过是一瞬间的事。
卿八视线一一扫过教室里这群老师,道:“各位老师莫怪,我年纪还轻,却越过诸位担任教导主任一职,难免过于谨慎,还请各位老师多多担待。”
其他老师含笑应“不怪不怪”
、“理解理解”
,唯有蜜思张再次阴阳怪气:“知道自己年纪轻,就多跟老人学学,这么急着压老人做什么?”
卿八瞧向蜜思张,蜜思张立马低头看英语书,假装那句话不是她说的。
卿八出门,来到教室外边。
清明上河图(7)卿八指尖一动,操纵纸灵过去查看。
她对张飞宇道,“李悦装神弄鬼?”
那般尖叫,充满恐怖。
张飞宇道:“不知道,不过李锐说,让学生一对一带走老师,说学生人多,这样最划算。”
也便是说,李悦是通过让学生违背规则,来让老师违背规则。
卿八望着躲在这里的三人,道:“你们被排挤了?”
张飞宇道:“这也能看出来?李悦说,我们三人和你走得近,计划就不让我们参与了。”
“连是不是装神弄鬼都不知道,不是很明显?”
卿八开口,“你们不参与也好,注意保护自己。”
“嗯。”
张飞宇应道。
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