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第64章（第2页）

而更令人满足的，就是坐便式马桶。

——这个东西当真是干净卫生，恐怕宋国的皇宫里都没有这种东西。

“来下围棋么？”

辛弃疾看着那男子，随口邀请道。

柳恣坐在他的对面，拿起了旁边放置的pad。

由于原主就是柳恣，这pad不需要输入密码，直接面部识别就自动打开了。

辛弃疾在发现这一点时略有些惊讶——他每次用这个pad的时候，都需要输入数字，为什么柳元首就可以不用？柳恣翻了一下没有关闭的页面，又看了眼操作痕迹和历史，找到了辛弃疾的笔记和作业。

原先的学校分初高中，时空异变以后直接分为小学和中学的一到六年级。

而辛弃疾学的很杂，明显一直在探寻不同的方向。

他的化学和物理长进的很快，历史测验成绩从二十多分涨到了现在的五十多分。

语文课本只翻阅过，进度225，似乎是对现代散文的兴趣一般。

数学作为基础课程，一直有很多没搞懂的地方，在各种术语解释的词条旁边都画了重点符号。

能够在一个月的时间里弄懂pad的使用手法，还开始系统的学习各学科知识，对于一个古代人而言已经很不错了。

辛弃疾没想到这皇帝一言不合开始翻自己的作业和卷子，面上露出几分窘迫来，只小声辩解道：“还在学……”

柳恣拿了笔在屏幕上改完了剩下的那张卷子，抬眼看向他道：“生物书是都看不懂？”

卷子和书都有反复打开的痕迹，但是浏览进度2。

辛弃疾苦笑道：“这人体的东西，莫非都是拆开胸膛看的？”

“几百年前是这样。”

柳恣说到这，忽然意识到两个人不是一个时间线的人，又改口道：“现代医学是在前人的基础上不断总结和改良的，生物学也是如此。”

“生物圈、细胞、显微镜什么的，虽然有搜过相关的词条和视频，还是有很多不懂的地方。”

辛弃疾撑着下巴道：“我们国家的读书人只用学诗书之论，没想到你们这边要考这么多东西。”

“我也很奇怪。”

柳恣看向他，露出同样好奇的表情：“你们只学那些仁义之论，怎么去管理国家？”

“怎么不能？”

辛弃疾反问道：“君子以仁德治天下，学了四书五经可以体恤百姓，是最本真的学问。”

“是这样吗？”

柳恣看着他道：“那山洪暴发、地震海啸，或者疫病爆发、人口膨胀的时候，你们也用仁德来解决问题？”

道德什么时候成为治国的万金油了？辛弃疾露出不服气的神色来：“那些难道不是天灾吗？人如何能对抗天灾？”

“为何不能？”