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第16章（第1页）

本来杨川在的时候，她能翻译手语给黄少天听。

自她走了后，为了让沐时雨轻松点，也为了兑现刚认识时说过的话，黄少天主动要求沐时雨教他手语。

持续一周后，效果很显著，至少黄少天能看懂简单的手语了。

【好，我等你】“话说你今天多教我一点吧，过两天你要去上美术课了，放学没时间教我手语了。

趁这几天你还能来我家，多教几个动作。”

黄少天说。

沐时雨点点头，答应了他。

今天的课表，沐时雨很喜欢，可黄少天就不一样了，他觉得今天的课表无聊到爆。

早上的语文课是一个头发花白年过六旬的老教师，不可否认，作为退休返聘的老师，她教的很好。

但她的课非常严肃，严肃到让人忍不住想要在课上打瞌睡。

这是黄少天上学以来，碰到的唯一一个不敢举手回答问题的老师。

因为每次回答问题的时候，她就会戴上老花眼镜打量着回答的人，目光虽然很善意，但被那个厚厚的老花眼镜一挡，就显得有些恐怖了。

几次下来，大家都不敢回答问题，整个课堂显得尤为安静。

沐时雨偏偏喜欢这样的课堂，在别人都不说话的情况下，她也不说话，这样显得自己像是个正常的小孩子。

以至于每次上语文课的时候，她都很积极的看向讲台上的老师，认真听课，认真做练习。

比起别的老师，语文老师可能是上了年纪的缘故，她看得出来沐时雨那敏感的内心。

上课的时候，为了让这个小朋友参与进课堂，经常点她上黑板抄词语，抄简单的古诗句等等。

在这样的关切之下，黄少天作为同桌自然是有福共享，有难同当。

在沐时雨上黑板的时候，他负责带领同学念黑板上的内容。

也不知道是谁配合着谁的速度，一方写完的时候，另一方也恰好念完。

语文老师对此挺满意的，既防止这个话痨小朋友上课开小差，找别人聊天，也照顾到了他同桌小姑娘的心情。

满意之余，她干脆点名让沐时雨当语文课代表，黄少天当她的副手。

就像上课那样，一个负责作业登记，一个负责收缴，分工明确。

这对黄少天来说，简直就是个晴天霹雳。