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第96章（第2页）

助教？上了一个多月课，半道突然来个助教？底下的学生精神起来。

何方神圣——“这是你们的艾尔·希林助教，”

老师和蔼地介绍，“以后你们会经常见面，记得好好打招呼。”

学生们脑门都要飞了：哈？这不是最近都在讨论的人物吗？为什么突然来当他们的助教？难不成和隔壁物理系的情况类似，看某个学生实力可以，就拎出来殴遍整个系？他们一脸的警惕，以及跃跃欲试，个别脸上还隐藏着深深的不甘。

他和他们一样是学生。

他只是个学生！

中午以前他们还半点儿看不起他！

接踵而来的疑问也在所有人脑海里出现：这节课不是实践课，是理论课，难不成要改上课地点？深知艾尔·希林拿不上台面的理论成绩，没人认为校方会脑子进水，让他来给他们上理论课。

知道老师们打的什么主意，安斯艾尔望着下面一张张年轻的脸，默哀三秒：在老师得知他可以控制驱逐魔法元素的范围后，那扭头时喜不自胜的模样，还有刚才介绍里的“经常见面”

，心脏啊。

有正经老师看着，没哪个真正没脑子的敢在这会儿闹，学生们说完老师好——有的只动了动嘴，声音半点儿没出——安斯艾尔在教室最后一排靠门的位置坐下。

其他学生：？？？怎么肥似？讲台上，老师亲切地看着他辛苦奶大（并不）的学生们，和蔼的冲安斯艾尔点点头：“可以开始了。”

不知道老师和艾尔·希林在打什么谜语，众目睽睽之下，他们只看到艾尔·希林摸出法杖，轻轻一挥——兹拉。

数道小声的桌椅和地面碰撞的声音响起，惊愕、排斥、扭曲等神情出现在学生们脸上。

但好歹接受了十几年精英教育，没人跳起来问怎么回事，也没人离开座位。

最出格的，也仅仅是震惊之下不小心碰动桌椅。

暗中观察的安斯艾尔对克列斯教育质量一栏填上一个较为满意的数字。

老师也很满意，他终于开口，为迷惑、惊慌的小羔羊们解释道：“希林助教可以低成本划出禁魔领域，以后，你们会经常和希林助教相遇，无论是理论课，还是实践课。”

那孜孜不倦的态度，正直温和的神情，充分体现一名教育者的自我修养。

好一个教育者的自我修养！

安斯艾尔不着痕迹的捡起掉在地上的法杖。

这下一来，教室里所有学生都知道艾尔·希林助教的名头是怎么来的了。

也有的在心里哀悼他们抽到下下签。

上午的驱逐魔法、禁魔领域是艾尔·希林搞出来的，耗费还小，学校直接盯上他，然后顺理成章的盯上他们这群弱小可怜又无助的学生。

这还是对希林持有正面看法的，那些死活看不顺眼希林的学生，这会儿已快要崩溃。