考拉看书

手机浏览器扫描二维码访问

第112章（第2页）

老师输入他们脑中的程序，最重要的两点，就是要“讲礼貌”

，然后“好好学习考更高的分数，在全年级取得优异名次”

。

讲礼貌中，有很重要的一点。

看见熟悉的老师，应该带上姓称呼。

大家也确实这么做了，除了念湖牙。

念湖牙不管见到哪个老师，都一律只说老师好。

最初，他还会反复提及，表达不认可，就差直呼念湖牙的名字。

但见她怎么也不改，他对念湖牙的印象便直线下降，哪怕她的成绩非常优秀。

他讨厌违逆自己的人。

于是他开始把念湖牙当做不存在的隐形人，除非她找到自己面前，不然都会被他刻意忽略。

念湖牙快要窒息。

喘不上气。

周围所有声音却都在说这样的生活是正常的，大家都一样。

但她很讨厌班级这种氛围。

尤其是在初二那年，外婆病情急转直下。

“你最近很不开心，我想……看你做回自己。”

外婆清瘦的手指覆在念湖牙手背，轻轻拍了拍，“不要被其他人影响，你就是独一无二，最优秀的。”

那是外婆最后给她留下的话。

她比以前更加排斥班主任，却又不敢表现得太过，让他发现。

她想撕裂，砸碎这样病态的环境，让阳光照进来。

念湖牙深吸一口气，推开门的那一瞬间。

所有人，包括讲台上的班主任，收起手中的动作，齐刷刷看向她。

教室里安静得可怕，念湖牙头还发晕，手指却攥紧，流出一点冷汗。

“我没有告诉过你，不要打断别人说话吗？”

念湖牙刚准备回答，耳边的铃声忽远又忽近。

紧接着，桌椅在地面摩擦碰撞发出声响，确认是梦境，念湖牙这才在心底舒了口气，睁开眼。

她没来得及站直，大家已经齐声说完“老师好”

，念湖牙迷迷糊糊跟着坐下。