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第70章（第2页）

大家族之间的界限是非常清晰的，我们的日常生活都跟大家族中的这些人紧密联系。”

“你这样说的话，那感觉跟芈星的教育制度确实有些相似。

不过我们的关系可能没有那么复杂，助教跟学生之间只是一条线上的相互联系，而不会像你们那样有这么庞大的一个集体。”

“而且义务教育也在试图让我们从小家庭中分离出来。

小学的时候，我们只有周末才允许回家，所以跟家庭的联系就相对少了。

我们现在实行的义务教育跟以前大家族的教育比较，家庭教育和学校教育的比重正好是相反的。

大家族时期主要以家庭教育为主，也有一些孩子会去上私塾，但私塾的教育是比较不那么受重视的。

而现在的义务教育则是以学校教育为主，家庭教育所占的比重则少了很多。”

“那如果班级里面有人出现了矛盾该怎么办？”

“如果出现了矛盾，那老师和班干部就必须出来调解。

这跟过去的大家族也是有些相似的，如果一个村子里出现了矛盾，那么族长或长老也必须出来调解。

这是他们的职责，是不可逃避的。

调解的最终结果必须让学生们放下明面上的矛盾，得到一个双方都可以接受的结果。

毕竟大家同在一个班级里，要一起生活六年的，不能出现明显的矛盾。

当然私下的嫉妒和不满是允许的，但绝对不能再放到台面上来。

不然肯定会受到其他人的鄙夷。”

“对。

在一个集体中生活总归是要有明确的规则的，不然一定会受到惩罚。

像芈星这样高度自由的社会，我们也有一些自己的禁忌是不能触犯的。

对了，如果有些家长不满学校的教育，希望自己来教育孩子该怎么办？我觉得地球上应该有一些父母具有比学校更高的知识水平，他们可能会更倾向于自己来教育孩子吧。”

“像这种人从古至今一直都存在。

但我们现在都已经接受了这套义务教育方式，在多数人看来这确实是一套比较合适的教育方式。

毕竟义务教育也不是强迫大家都接受同一种教育，还是有很高自由度的。

只是我们需要认同一个集体罢了。

那些父母要是还觉得有些东西是学校教不了的，那他们也可以在周末的时间自己教育孩子。”

“哈哈。

其实我长母可能也算这种类型的父母，她算是除了我导师外最重要的老师了。

不过我长母也是商洛礼学宫毕业的，她的教育理念跟我的导师们其实相差不大。”