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叶欢也不管文心兰是不是随便乱写,有抄就行了,专心专意地抄数学试题。
坐在文心兰后面的莫敏丽,她以前是文心兰的好朋友,也就坐在文心兰后面。
莫敏丽一直留意文心兰,见她拿过试卷一会儿就写完了,怀疑她是随便乱写,也没放在心里。
莫敏丽跟叶欢成绩差不多,那几道试题她也不会做,她想抄题都找不到人,周围都是差生,成绩好的学生都坐在前排。
具有个人风格莫敏丽正在发愁,抄谁的作业,只见前排叶欢,对着一张写得满满的数学试卷抄写答案。
莫敏丽轻轻碰了一下叶欢,示意叶欢把卷子放中间,她也想抄那张数学试卷。
叶欢秒懂,大家都是差生,差生何必为难差生,她大方的把文心兰的卷子放在课桌中间。
毕竟隔着一张课桌,文心兰答题的字迹,又比较娟秀,字体又不是很大,看不太清楚,莫敏丽头往前伸,瞪大眼晴看前排试卷。
这时候,文心兰打瞌睡又移动一下身子,一只手支在卷子中间,把那几个填空选择题,刚好压在胳膊肘下。
莫敏丽又不敢去叫她,因为两个人吵过架。
还好文心兰的胳膊没有完全压住试题答案,只是适当移动一下,莫敏丽还是看见三道选择填空题答案,分别是d,f,d。
莫敏丽急忙用笔把答案填在括号内,心中暗喜,这三道题可是27分啊!
她松了一口气,把钢笔放进文具盒里,只等老师来收卷子。
这时,闵老师走进教室,同学们陆陆续续交卷子,下课铃声响了。
文思敏捷,象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅,文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
让赵老师很惊讶,拿起文心兰的卷子走进了办公室,翻出文心兰以前课间作业对比,字迹差不多,只是造句,文言文,词语解释,作文,完全两个版本,一个在天,一个在地。
赵老师联想到学校食堂,文心兰和欧阳田下棋时的画面。
文心兰棋路清晰,出子不乱,不像个智力一般的孩子啊,脑瓜子简直就像一台计算机,难道她在扮猪吃老虎?闵老师拿张数学卷子也来了,“赵老师,恭喜你啊!
你当班主任教导有方,初三毕业班出了个学习尖子生,你看这张数学卷子,月考重点题,二次函数压轴题,十道试题全答对了!
这可是新人教版数学知识啊!”
赵老师看到文心兰的这张数学卷子,所有试题全答对了,他也很高兴,文心兰不但语文成绩好,数学也好,还没有偏科。
说明他一片苦心没有白费,给文心兰的鼓励,谆谆教诲,耐心启发和开导,起了重要作用。
赵老师也客气的奉承闵老师:“闵老师,是你不辞辛劳的教导,对学生们的关怀和辅助,教出了一个优秀学生!”
第三节课考完英语测试后,又是数学课,闵老师走进教室,一只手拿着刚批阅的数学试卷,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜。
别看她文文静静的,讲起课来很严肃,她用严厉的眼神盯着下面的同学们。
开口讲话:“同学们,今天是初三学期第一次月考,可以看出前一段时期,同学们学习是有成效的,学习习惯较好,能够紧密配合老师完成学习任务,能做到每天学习的知识积累。
我希望同学们每天复习,而且要做到专心致志学习才行,学习靠积累,学习靠努力,机会只有一次,不能放过任何一次考试,我先说到这里,接下来宣布同学们这次月考成绩。”
孙雅静,117分。
同学们纷争鼓掌,不愧是班长,只差三分就满分,又温文尔雅,文文静静,学习成绩独占鳌头,又能和同学和睦相处,有良好的人际关系,又不热衷喜出风头。
闵老师继续念文心月,114分。
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