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米迦勒看着阿丽莎说。
高年级天使经营着学生会,学校里的群众基础已经打在那里了。
一年级再厉害,那也才入学不久,天然处于弱势。
怎样快速追上来?让更多除学校外的普通人认识、并认可他们。
高年级学生没有采风课咋办?也可以自己利用周末时间创造机会,提升认同度。
两边的人,米迦勒都给了机会。
能不能把握住,那就各凭本事了。
“嗷……”
阿丽莎应得很不走心,她正盯着面前这个柱状图观察。
阿丽莎想赢。
这些高年级的小天使目前正怀疑人生,干劲不足,但这还不够。
人家缓过劲儿来,直接嘎嘎乱杀咋办?
她得想办法让自己这边的认同度涨起来,而且得比对方涨得更快。
要说直接把这个数值拉到底,阿丽莎是很有信心的。
但怎么才能让它往上升?她得研究研究。
控分真的很不容易。
她就是冲人笑得更可爱一点,每个人都喊漂亮姐姐帅气哥哥,面前的图也不会有一丢丢变化。
可能有一丢丢,但约等于没有。
这时候阿丽莎就会愤愤地想:可恶,为什么她不是魅魔?如果是魅魔,这数值肯定嘎嘎涨了!
父亲大人的基因大有问题。
宝贵的周末一晃而逝。
比较尴尬的是,凯伊等小天使还在贯彻阿丽莎的摆烂及“乐于助人”
计划。
得亏阿丽莎献祭了米迦勒,老师没生气,准备给他们时间缓一缓。
于是同学们没发现这是个坑:最近的题目难,好同学都写不出来,他们跟着没写出来是正常的。
认同度竟然稳中有涨。
这就是凯伊他们底气十足的原因。
阿丽莎就很虚了:请停止你们的膨胀行为!
先不说目前这个数值存在的猫腻,就说目前这个情况,确实也没比过高年级啊!
不得不说,前辈们的经验总结,其实是比较稳定、可靠的涨数值方式。
人家经营的学生会,不比他们在一年级范围内小打小闹有排面多了?
认可人数的基础还是很重要的。
阿丽莎想要另辟蹊径有点难。
但,她心虚的同时,思路在慢慢打开:这个认同度反应了人的心理,可人的心理,是可以操纵的。
阿丽莎露出了恶魔的笑容。
终于进入她的专业领域了!
阿丽莎从学校的小树林抓来了好多虫子。
趁着课间时间,她把虫子放进了各个教室。
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