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第89章（第2页）

“等差数列{an}满足……则a1的值……”

“如图，正方体……，最大值最小值分别是多少。”

很快，一试试卷中八道填空题、三道解答题，程迟音一字不落默写出来，旁边同学和老师看着她，面色有点古怪。

这记性……照相机吗？杜兰低声问其他同学：“看看，题目是这样的吗？”

同学们扫了几眼，忙不迭点头。

这连标点符号都没错一个就离谱。

默写完一试试卷，程迟音将草稿纸递给几位老师，又开始默写二试试卷。

二试试卷只有四道解答题，很快就默写完成。

老师们聚在一起过了遍题目，渐渐统一了解题思路，回来问学生们：“这第三题你们怎么证的？”

有同学抢答：“费马小定理正逆各用一次，然后证明这个式子一定大于n。”

杜兰微微摇头：“费马小定理不能逆用。”

“不能逆用？那我伪证了……”

这同学瞬间沮丧下来，问程迟音，“迟音你呢？”

程迟音回忆了一下，说道：“分类讨论，是素数的时候用欧拉定理，是合数的时候将式子分解。”

杜兰微微点头，这个思路是对的。

几个老师得出结论：“一试的送分题不少，除了填空最后两题和解答最后一题，其他题目差不多就是向高考靠拢。”

“但是填空最后两题和解答最后一题，难度一下拔高了，能做出来的学生不多。”

“二试试卷的区分度也加大了。”

“嘶……二试这四道解答题，除了第一题送分，后面三题都有点恶心啊，这比去年的题目难不少吧。”

另一位数学老师皱眉总结：“这两张卷子，一试送的分不少，分数下限提高了，大部分学生的分数应该都不会很难看。

但是……”

杜兰接道：“上限也低了。”

这不算什么好事，毕竟送分题多的同时，难题又比往年难度拔高一层，导致的直接后果就是在某一个分段上，学生们的分数可以预见得会变得十分集中和拥挤。

杜兰觉得甚至很大可能会出现分数断档的情况。

这样一来，很明显，省队名额和省一省二奖牌的比拼就落在这些不好写的难题上，一个小题可能就是有奖没奖的差别。

杜兰心里估算了一下，说：“按照这两张卷子的难度，省队的分数线可能在170分左右，省一线估计在140分上下。”

她话音刚落，手机响起来，杜兰一看来电，他们班物理老师打来的。

接起电话，就听见里头物理老师急切的声音：“小杜啊，迟音考完了吧，快两点了你们怎么还不回学校？”