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第2章 神秘的数学高手（第2页）

……

就这样，一天的时间悄然过去。

第二天的早上，相同的位置，也如约多出了第二块小黑板，上面重新写上了另外一道数学题。

昨天的那块黑板并没有被撤走，仍然被放在原地，题目，以及简短的六行证明过程依然摆在上面，没有被擦去。

这是用来对比笔迹的，如果第二道题仍然被做了出来，通过对比笔迹的方式，可以简单地看出是不是同一人做出来的。

而和昨天一样，一直到下午饭之前，题目都仍然没有被做出来，甚至在他们高三学生传闻之中，他们有一位在cmo中拿到了金奖，确定保送清北的数学学霸说，他也做不出来这道题。

这足以说明，这道题确实比昨天那道题要更难了，而且难得不是一点半点。

这一下，他们不由心想，那名神秘学生，是否还能做出这道题来？

然而，就当高三的学生们都吃完了下午饭，返回教室准备上晚自习之前，他们就现，那第二块黑板上面的难题，又一次被写出来了！

……

“我，这道题竟然可以用欧拉公式这样解决？这尼玛……什么神仙啊？”

“而且笔迹都一样，那开头的‘解’字，都像是复制粘贴出来的……”

黑板面前，再一次挤满了高三的学生，看着那上面的解题过程，简短的八行，虽然比昨天的那道题还多了两行，但是却让在场的学生又一次汗流浃背了。

今天这道题的难度比昨天那道题的难度高上了一两个档次，却仍然仅仅只用八行就解决了，这特么不是神仙是什么？

当然，连问题都看不懂的“菜鸟”

们，听到“大佬”

们的惊叹，就不由弱弱地问：“哥这是啥啊？欧拉公式又是啥啊？”

“欧拉公式，又称上帝公式，反正很吊就是了，至于这是啥……”

“大佬”

也弱弱地表示：“我也想知道。”

很快的，老师们又一次赶了过来。

陈良和刘斌率先走到了黑板面前，刘教授仔仔细细地看了一遍这道题的回答，脸上的惊讶显然已经是溢于言表。

“竟然能想到用欧拉公式……这道题居然还可以用这个方法来做……”

他出题的时候都完全没有想到！