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274 第274章 通往证明黎曼猜想的道路（第4页）

想起刚才自己还否认了自己正在研究黎曼猜想的事情，萧易的嘴角微微一笑。

随后起身，说道：“上课！”

新的一节课开始，萧易也继续讲述素数分布方面的东西，上节课主要和他们说了说素数分布方面的一些历史还有理论，顺便还拓展了一下黎曼猜想方面的东西，实际的东西讲得倒是并不多。

当然，给他们科普一下黎曼猜想这样的问题，也并非就是完全没意义了，不然的话，小学课本上面又何必将哥德巴赫猜想和冰雹猜想这些问题给弄进去呢？

主要还是为了刺激一下学生们对于数学的兴趣。

说不定就能够让这些学生们激出“那么多数学家都没有解决出这个问题，那要是我解决掉了，那该多牛啊”

之类的心态，然后就开始努力学习数学。

虽然他们之中的人基本上都不可能做到这样的事情，但是能够让他们好好学习一段时间，那都是稳赚不赔的。

……

时间很快过去。

第二节课，萧易就主要给学生们讲述了素数分布中的一些方法，以及如何利用这些方法去解决相关的问题。

他的讲课方式也依然十分的吸引学生们的注意，结合各种方法，能够让眼前的这些学生们在思考的时候产生更大的兴趣。

每次出一些例题，他也会用一些看上去十分炫技的方法来解开这些问题，也让这些学生们都感到相当的惊叹，同时也会努力地去学习这样的炫技方法，别看这方法虽然炫技，但是里面所隐藏的知识，却是十分的能够给人带来启，如果能够搞明白其中的思路，那就更是受益无穷。

毕竟，那是独属于萧易的思路，如果能够学到一点，对于这些学生们来说，都是一种成长。

就这样，一节课结束了。

“好了，这节课就到这里了，另外，下个周就是期中考试，开学的时候我记得就和你们说过，这关系到你们百分之五十的平时成绩，所以好好复习吧。”

听到萧易的话，在场的学生们顿时就哀嚎出声。

华罗庚班的学生们自然是因为要考试了，而且是萧易出题，他们虽然刚刚进校，却也是早有耳闻，萧易出的题那叫一个难。

至于那些跑过来蹭课的人哀嚎就是因为，这代表他们下个周就上不了萧易的课了。

不过，看着眼前这些学生的样子，萧易只是笑了笑，随后就离开了教室，反正他来上课的时候都是从来不带教材之类的。

径直回到了办公室，顺便还瞅了一眼就在隔壁的实验室，就只有梁秋实一个人在，当然，最主要还是因为他现在手下就只有梁秋实一个博士生。