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第30章 何以笙获奖归来（第1页）

沈可以替大班长何以笙教训了那几个课间捣乱，弄的教室乌烟瘴气的影响其他同学们休息的同学，她心里别提多痛快了，“看来哥哥不在，我真的能像爸爸叮嘱我的那样，替哥哥管理好班级，为他分担一些班里的工作了，等他从市里回来，知道这件事，他肯定高兴的不得了，肯定会表扬我的，更会在爸爸妈妈面前表扬我的”

想到这里，苏灵儿的脸上露出自豪的微笑。

上午的课程结束了，沈可以收获了很多宝贵的知识，她感觉自己现在越来越进去学习状态了，而且做题也不像以前那样什么也不会，什么也不懂，愁的哇哇大哭了，而且是特别得心应手，所以她现在越来越坚信何以笙哥哥说的话“谦虚使人进步，骄傲使人落后”

沈可以深深吸了一口气，感觉自己全身都充满了活力，她要努力学习，等何以笙回来，让他看到自己的进步。

想到这里，沈可以想看看下午的课程，于是她轻轻的打开课程表，看了一下，下午的课程一节是语文课，其他都是副科了，她心想：“语文课一定要认真听讲，认真做笔记。”

何以笙不在家，他代表学校去参加全市数学竞赛去了。

以前都是何以笙帮自己整理课堂笔记，他整理的笔记详略得当，重难点一目了然，字迹清楚工整，这让沈可以心里更加佩服大班长何以笙也就是现在她的哥哥。

沈可以暗暗下了决心，一定向何以笙学习，也成为他那样优秀的学生。

“叮铃铃，叮铃铃”

伴随着上课铃声响起，教室里顿时安静了下来，同学们迅速收拾好课本，坐在座位上等着班主任语文老师来上课。

“同学们下午好”

班主任是一位三十岁左右年轻的女教师，她微笑着环顾四周，看着同学们个个精神饱满，神采奕奕的坐在座位上，脸上露出满意的微笑“同学们，我看你们都精神饱满等着上课，非常好，希望你们永远这样，学习是自己的事情，不要等别人来催你学习，被动学习永远也学不好的，只有主动学习，会学习的人才会最终拿到结果，比如我们班的何以笙同学，他平时工作认真负责，学习刻苦努力，如今又代表学校参加全市比赛了，我希望咱们班能多出几个像何以笙这样优秀的学生，不仅仅是给学校也是给你和你们家长的脸上增添光彩呀！”

班主任语文停顿了一会儿，她环顾四周，同学们都激动不已。

“这段时间大班长何以笙同学参加全市比赛不在班里，希望同学们都能严于律己，维护好我们班集体的荣誉，我们都为班长何以笙加油，我们班为有这样优秀的班长而感到骄傲和自豪”

说完班主任语文老师带头鼓掌，“何以笙加油，何以笙加油，何以笙加油”

教室里此起彼伏的加油声在教室里回荡，声音传过教室，飘扬在整个操场上空。

同学们个个情绪激动，是啊，我们班出了这么优秀的班长，作为同学真的是值得骄傲和自豪啊！

上午那几个在教室里调皮捣蛋的同学惭愧地低下了头，刘莹也羞愧地低下了头，她偷偷看了一眼旁边的同桌可笙，只见沈可笙激动得满脸通红，她正兴奋地大声喊着：“何以笙加油，何以笙加油，何以笙加油！”

刘莹更是羞愧难当，她的头低得更低了。

“好，同学们，我们是一个大的集体，要让所有人都能在这个大集体里发光发热。”

班主任语文老师继续说道，她的声音充满了激情和鼓舞。

同学们的情绪愈发高涨，他们纷纷表示愿意为班级做出更多的贡献。

有的同学说要组织学习小组，帮助成绩较差的同学提高；有的同学说要主动承担班级卫生工作，保持教室整洁；还有的同学提出要举办各种文体活动，增进同学之间的感情。

班主任微笑着点头，对同学们的积极性感到十分欣慰。

她鼓励大家积极参与班级管理，共同营造一个良好的学习环境。

同时，她也提醒大家要团结互助，关心他人，让每个人都能感受到班级的温暖。

在接下来的日子里，同学们积极行动起来，按照各自的计划开展各项工作。

学习小组的成立使得同学们的学习效率大大提高，班级卫生状况也得到了显着改善。

丰富多彩的文体活动让同学们的课余生活变得更加充实有趣，班级的凝聚力也越来越强。

而何以笙则成为了同学们心目中的榜样，他不仅学习成绩优异，还乐于助人，深受大家喜爱。

在他的影响下，同学们纷纷向他看齐，努力提升自己的综合素质。

渐渐地，班级氛围变得更加和谐融洽，每个同学都在这个温暖的大集体中找到了属于自己的位置，发光发热。