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第193章 程颐（第3页）

的典故，充分体现了他们对程颐的敬重和对学问的执着追求。

谢良佐、吕大临等学生在程颐的教导下，深入研究理学，将程颐的思想传播到各地。

他们的学术成就和品德风范，对后世学子产生了积极的影响。

程颐的教育方法因材施教，注重培养学生的独立思考能力和道德品质，使得他的学生们在学术和品德上都取得了很高的成就。

（三）理学影响深远程颐开创的洛学，被朱熹继承发展为“程朱理学”

，成为中国后期封建社会的统治思想。

洛学以“理”

为核心范畴，吸收了佛教、道教的思想，形成了独特的哲学体系。

程颐在哲学上主张天地亦物，万物皆被“理”

主宰，强调去私欲、明天理，提倡以道德层面上的“理”

即三纲五常等封建伦理道德规范人们的行为。

朱熹继承和发展了程颐的思想，进一步完善了“程朱理学”

的体系，使其在封建社会中占据了正统地位。

“程朱理学”

对中国后期封建社会的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响，它不仅规范了人们的思想和行为，也为封建社会的稳定和发展提供了理论支持。

五、思想传承启后人程颐思想对做人的启示程颐主张去私欲、明天理，在当代仍具有深刻的启示意义。

在当今社会，人们面临着各种各样的诱惑，私欲容易膨胀。

程颐的思想提醒我们要时刻审视自己的内心，去除那些过度的私欲，保持内心的纯净。

正如程颐所说，要将圣贤的“格言至论”

融入生命之中，这意味着我们应该以优秀的传统文化为指引，树立正确的价值观和人生观。

例如，在面对物质利益的诱惑时，我们要学会克制自己的欲望，不被贪婪所左右。

只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，做出正确的选择。

程颐还强调教育以德育为重，这对于当代的教育也有着重要的借鉴价值。

在现代教育中，我们不能仅仅注重知识的传授，更要重视学生的品德培养。

通过教育，让学生明白什么是真正的善与恶，培养他们的责任感和正义感。

同时，程颐提倡自我修养和读书要思考，这也提醒我们在学习和生活中要不断反思自己的行为，提高自己的道德素养。

只有通过自我修养，我们才能成为一个有道德、有品质的人。

程颐思想对为官的启示程颐主张王道和以人为主的法治，强调君王以王道为心，推行仁政。

这对于当代的官员来说，就是要以人民为中心，全心全意为人民服务。

官员们应该把人民的利益放在首位，关心人民的疾苦，切实为人民办实事、解难题。

同时，程颐重视人的道德修养和内在修为，这也提醒官员们要不断提高自己的道德水平，做到廉洁奉公、公正执法。

只有这样，才能赢得人民的信任和支持。

程颐的轻徭薄赋、重视农业发展等经济政策，也为当代的经济发展提供了一定的启示。

在现代社会，我们虽然不能完全照搬程颐的经济政策，但可以从中吸取有益的经验。

例如，我们要关注民生，减轻百姓的负担，让人民共享经济发展的成果。

同时，我们也要重视农业的基础地位，加大对农业的投入，确保国家的粮食安全。

总之，程颐的思想在当代仍具有重要的价值，为我们做人与为官提供了深刻的启示。

我们应该认真学习和研究程颐的思想，从中汲取智慧和力量，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

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