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第58章 祥城中学（第2页）

张鑫军老师的一番话，把董老师气得肝疼。

从语文组办公室出来，董老师就直接去了校长办公室，祥城中学的校长李修域也是董思岩的中学物理老师。

两人的说话也很随意，董老师就把在张谷昶和张鑫军那里碰了两个钉子，前前后后说了一遍，还把自己的委屈和打算一一向李校长做了汇报，说到最后，董老师眼泪汪汪，几乎留下眼泪。

董老师希望87一班的成绩，能够均衡发展，能够有所突破，三年后的高考能有可喜成绩，争取能有个学生个考上大学，董老师对这届学生寄予了厚望。

，！

李修域校长对董老师反映的情况很重视，对这届学生，李校长同样寄予厚望。

对于校内的英山文学社和《绿风》小报，总得来说，办的很不错，很有特色，由此看来，辅导老师和学生们付出了很多，但如果耽误了正常的学习，耽误了其他学科的成绩，就是舍本逐末了！

看来自己应该和这几个新分来的几个大学生好好聊聊了！

李校长首先把张鑫军叫到了自己的办公室，看见张鑫军推门走进办公室，李校长就走出办公桌，和鑫军老师一起坐到了办公室的沙发上，关切的问候:“鑫军老师，对于你的工作有什么看法啊？”

“现在的工作，我觉得我自己还算努力吧！

，李校长，您可以参考一下这次考试的成绩嘛！

我相信数字可以说明一切的！”

张鑫军的自信让李校长更加恼火。

“鑫军老师，你有没有觉得英山文学社办的过来啊！

是不是有些偏离了主航道啊？”

李校长还是耐着性子说。

“什么是主航道？难道我们的学生有个人的爱好就是偏离主航道了？不是成天讲全面发展吗？在操场上学生们打篮球，打乒乓球，锻炼身体就是偏离主航道，那我要问问校长大人，你说的主航道究竟是什么？”

张鑫军老师的口才很不错。

“在操场上，学生们无论是打篮球，还是跑步，打乒乓球都是正常的体育运动，体育运动就是所有中学生的主航道啊！

另外，我们的学生在学校就是来学习的，学习内容就是国家教育部门规定的所有课程，这些也都是主航道，鑫军老师，我说的对吗？”

“你说的对不对我们暂不讨论，但我想说明的就是我作为一个语文老师，我们两个班的语文成绩，还说的过去吧！

我觉得我起码就没有偏离什么主航道。”

“张老师，你说的对，说的也很好！

但你和你的学生们把很大一部分精力用在文学社和编辑印刷《绿风》刊物上是不是与我们将来的高考关系不大啊！

那你觉得是不是偏离主航道啊？”

李校长已经失去了耐心，已经处于生气发火的边缘了。

“李校长，我们的学生编辑《绿风》并没有占用上课时间，无论是语文课还是数学、物理化学课时间，甚至自习课也没有，完全就是课下时间，第二，谁说作文写作与高考无关？高考没有作文吗？没有文学常识吗？没有阅读分析吗？第三，我们的《绿风》有洪州市教育局马文山局长亲笔题字，这就是领导对我们的支持与肯定。

难道校长觉得市局马局长错了？”

“张鑫军老师，我们是谈工作，和市局的马局长有什么关系啊！

我们的学生需要综合发展，需要全面发展，这就是主航道，否则，就是偏离主航道，就是不对的。

难道学生：（）狄方天元的新书