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母子（第1页）

说起来容易，做起来难。

沈菡左思右想，觉得从‘母子’下手，风险太大，不如直接从‘子’下手。

因为据沈菡那么久的观察，玄烨对‘母子’根本没什么感觉。

这可能与玄烨的个人成长经历有关。

沈菡听他偶尔聊起生母，虽然言语中充满了向往和怀念，感情充沛，但总有哪里觉得怪怪的。

次数多了，沈菡明白了——因为不够真实。

玄烨并不是不怀念生母，相反，他特别想念、深爱他的生母，可他和自己生母相处的时间太短了，生母死的时候，他年纪那么小，仅存的记忆早就模糊不清了。

所以，玄烨对生母的爱更像是一种精神寄托

——我的母亲一定是一位“温柔、慈和、善良、美丽、体贴……”

的女人，是世界上最好的女人。

玄烨偶尔触动心肠，提起生母，也几乎都是“如果朕的额娘在，一定会怎样怎样”

“朕的额娘一定是怎样怎样的女子”

。

但，他并没有和生母相处的真实记忆。

简而言之，玄烨爱他的母亲，爱的就只是‘母亲’。

他应该爱她，也很想爱她，很遗憾无法爱她，却并不了解真实的她。

‘母子相处’对玄烨来说，就是和嫡母博尔济吉特氏客气又疏离的交谈。

而在后妃宫里，玄烨见到的母子相处又都是规矩管束下的结果。

他到后妃宫里去，孩子被乳母抱过来，他瞧一瞧，逗一逗，然后妃嫔要侍寝了，孩子被抱走。

至于背后孩子是怎么扯着额娘袖子撒娇卖乖的，怎么哭闹撒泼的，怎么和自己额娘唠唠叨叨扯闲篇儿的，这些他根本见不到。

因为孩子稍微懂点事，就会被各种教育，当着‘皇阿玛’的面必须‘守规矩’。

而玄烨自己也没机会这么做，所以他对于‘在亲娘身边长大’对孩子有多么的重要并不能感同身受。

以他自身经历来看，教养教养，教有皇祖母和各位师傅，养有一群保姆乳母和太监，他也健康长大了。

可实际上，对一个孩子来说，“妈妈”

是任何人都不能替代的。

用一个玄烨难以感同身受的理由去说服他，显然不是一个明智的选择。

沈菡思来想去，最后放弃了从“母子情”

的角度入手。

那么剩下的，就只能从孩子的健康想办法了。

＊

“母乳？”

玄烨不解：“什么意思？”