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这次讲明朝历史,原本与他这个医道术法的大拿没什么关系的。
不过他是曾经明朝的末代皇帝,从身份上来看,没什么人比他更合适了。
由他亲自来讲更加生动应景。
……“要说这东林党啊,沉迷权力争斗,掌握天下舆论的话语权,但尽是不干人事的蝇营狗苟之辈。”
“加上国师暗中把控朝堂,架空了我这个皇帝,彼时的大明已是无力回天。”
“所以我呢,只能做一件我唯一能做的事,向天下宣告大明终结。”
“那时候我没有修行,只是个弱鸡,并不能清晰的知晓国运为何。”
“但也遵循着心中的冲动,歪打正着破了国师化龙的谋划。”
“就此我当了两年半的皇帝练习生之后,大明亡在我手上。”
朱由检轻松坦然的讲述着,并没有什么难以启齿的扭捏。
仿佛是一个旁观者,清清楚楚的说着自己当时的心态。
此时已经到了自由提问的时间,当即有学生站起来提问。
他的身影被投放到讲台,被其他地方的学生看到。
“朱老师,那你不后悔吗?普度老师也来讲过他千年图谋化龙的经历,说他化龙之后便会镇压天下妖邪,你还是能继续当皇帝。”
朱由检闻言淡然一笑,道:“当初确实有那么一瞬间的后悔,但先驱成立夏国之后,看到你们这些好孩子,我就知道我做对了。”
“老师老师,我们夏国是没有皇帝的,那原来大明皇宫里的那些宦官和宫女哪去了?”
有学生好奇问道,对这方面很感兴趣。
对于这个提问,朱由检没有直接回答,而是喊道:“王老师,你来讲。”
随后一个中年男人的身影被投射出来,正是曾经朱由检的贴身侍从王承恩。
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不过现在的他不再是面白无须,反而是满脸胡子拉碴,向燕赤霞的形态靠拢。
他呵呵一笑,声音洪亮:“同学们好啊,我是王承恩,曾经的宦官头子,作为亲历者就由我来说吧。”
“夏国成立后,皇宫内宦官宫女并没有直接被解散,还是留在里面做日常工作,当然想离开的只要申请就行了。”
“只不过那时候我们这些人除了伺候人以外,没有其他手艺,离开的并不多。”
王承恩回忆着当初,言语间有些唏嘘。
“那后来呢?”
提问学生继续问道,其他人也竖起耳朵。
“后来呀!”
王承恩看了朱由检一眼,点点头,眸中满是感激。
“后来你们的朱老师在神农院研究出重塑身体的技术,福泽天下残疾之人。”
“我们也是其中之一,无论是宦官还是受到迫害失去生育能力宫女,都得到了治疗的机会。”
说着,王承恩笑了笑,调侃道:“接着皇宫大修,全变成自动化技术,我们也顺势被解雇了,出来自谋生路。”
“但夏国不会抛弃任何一个人,我们也有在庄周学宫学习过,掌握了不少知识,顺利加入各部门工作。”
听到王承恩的讲述,学生们恍然大悟,对夏国以人为本的理念理解更深。
这也是讲学的目的,从小进行思想教育,提高学生对夏国的认同感。
通过深入了解生活,让学生知道夏国的政策福利到底落实在哪里。
这不是纸面上的冰冷数据,而是真正发生的事。
:()飞升失败,系统带我跑路
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