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第47章（第2页）

乐乐和两个同学打架。

其中有一个孩子摔倒磕破了额角，严重到送医院缝针。

当时吴明远在上班，我被叫到幼儿园处理这件事。

听老师说，班级宠物角里的小兔子死了。

而那两个和乐乐起冲突的孩子坚称，兔子是被乐乐杀死的。

28渴死的青蛙

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幼儿园孩童的逻辑思维和语言能力发展尚浅，不足以讲清楚一件复杂的事。

加上情绪激动，那个孩子咿咿呀呀，叫得我头疼。

他的父母赶到后场面变得更加混乱，我也逐渐失去耐心——

乐乐一直不肯说话，眼睛很红，大概先前已经哭过好几次了。

他悲伤委屈的时候看起来和吴明远一模一样，眉心蹙着，俊俏的鼻子发红。

我把乐乐揽进怀里，尽力把他与那个情绪激动的家庭隔离开。

老师蹲在乐乐面前，问他认不认同那位同学的说法。

乐乐咬住嘴唇用力摇了好几次头。

总之，添加上我自己的推测补充吧，我所理解到的事情大致经过是这样的：

按照那个孩子的说法，乐乐从上周开始不知道怎么回事，开始和他们闹别扭。

乐乐因为童模工作的缘故，经常请假，在班级里几乎没有交往紧密的朋友。

那两个男生其实算是经常找他玩的伙伴了。

自从一周前开始闹矛盾以后，乐乐开始跟其他同学说他们两个的坏话，关系进一步恶化下去。

乐乐说自己看到他们虐待小鸡——上个月宠物角小鸡死掉就是他们干的。

同学们大概将信将疑，把这些话告诉了那两个孩子。

可以想见，他们和乐乐之间的敌对情绪再度升级。

结果这周轮到那两个男孩照顾宠物时，兔子又死了。

原本像小鸡小兔这样的动物，因为幼小孱弱，本身死亡率就很高。

让学生们进一步认识生老病死，也是学习教育的一环。

然而因为最近学生间关于宠物死亡是人为的传闻，孩子们都对这件事很敏感。

那两个男孩还在兔子的嘴里发现了半粒“彩色的米”

。

所谓“彩色的米”

，是幼儿园所在的社区前阵子下在公园角落的驱鼠药。

社区工作人员到幼儿园做过科普，提醒孩子们不要捡拾药物。

磕破脑袋的男孩说，他放学时看到过乐乐在公园灌木丛里翻找东西。

乐乐走后，他也在灌木丛附近玩耍，看到了放置驱鼠药的笼子。

男孩把这件事告诉了同伴，接着他们就去找乐乐对峙，要拉着乐乐去老师面前打报告。

乐乐不愿意，和他们发生争执，然后很快变成推搡。