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第77章 偷取学校捐款箱检讨书（第2页）

我没有真正将学校所传授的道德和法律知识转化为自己的行为自觉，没有在日常学习和生活中践行这些理念。

这说明我在接受教育的过程中，存在着严重的学习和吸收障碍，没有将外在的教育内化为自己的内在素养。

4自我约束能力的匮乏我还意识到，自己在自我约束方面存在着极大的问题。

我缺乏对自己欲望的控制能力，当面对诱惑时，轻易地就放弃了抵抗。

我没有建立起良好的自我监督和自我管理机制，任由自己的不良念头肆意生长并付诸行动。

这种自我约束能力的匮乏，使得我在错误的道路上越走越远，最终陷入了无法自拔的深渊。

我没有学会在欲望面前保持清醒的头脑，没有用理智去战胜情感，而是被本能所驱使，做出了让自己悔恨终身的事情。

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三、后果反思1对受助者的伤害学校组织的这次捐款活动，是为了帮助那些真正需要帮助的人。

而我的行为，很可能导致受助者无法及时得到应有的援助，使他们在困境中继续挣扎。

这些受助者可能是身患重病的同学、遭受自然灾害的家庭，或者是贫困地区的儿童，他们都在期待着这份爱心能够改变他们的命运。

而我却自私地将这份希望偷走，让他们的处境更加艰难。

我无法想象他们在得知捐款被偷后的失望和无助，这种伤害是无法用言语来形容的，也是我最难以原谅自己的地方。

2对学校声誉和形象的损害学校一直致力于营造一个充满爱心、和谐有序的校园环境，而我的盗窃行为却给学校的声誉和形象带来了严重的负面影响。

这一事件可能会让外界对学校的管理能力和学生素质产生质疑，影响学校在社会上的认可度和公信力。

学校的老师们为了组织这次捐款活动付出了很多心血，他们希望通过这次活动培养同学们的爱心和社会责任感，而我却用自己的恶行将这一切努力都毁于一旦。

我不仅让学校蒙羞，也让那些积极参与捐款活动的同学们感到寒心，破坏了整个校园的良好氛围。

3对班级同学关系的破坏在班级里，我与同学们的关系也因为我的错误行为而变得紧张和尴尬。

同学们对我充满了信任和友谊，而我却辜负了他们的期望。

他们得知我偷取捐款箱里的钱后，可能会对我产生厌恶和排斥情绪，不再愿意与我交往。

我破坏了班级内部的和谐与团结，让原本充满欢声笑语的班级变得沉闷压抑。

我知道，要想重新赢得同学们的信任和友谊，将是一件极其困难的事情，这需要我付出巨大的努力和时间。

4对自己未来的影响这一错误行为对我自己的未来也产生了深远的影响。

首先，我将面临学校的严厉处罚，可能会受到记过、留校察看甚至开除学籍等处分。

这些处分将会记录在我的个人档案中，伴随我一生，对我今后的升学、就业等方面都会产生极大的阻碍。

其次，我内心的愧疚和自责也将成为我心中永远的阴影，影响我的心理健康和人格发展。

我可能会陷入长期的自我否定和自卑情绪中，难以重新树立起对生活的信心和勇气。

我深知，我必须要为自己的行为负责，承担起所有的后果，但我也希望能够通过努力改正错误，尽量减轻这些影响。

四、改正措施1深刻反省与自我约束我将每天进行深刻的自我反省，回顾自己的错误行为，分析错误产生的原因，时刻提醒自己不要再犯同样的错误。

我会制定一份详细的自我约束计划，规定自己每天的行为准则和作息时间，避免自己陷入不良的环境和行为中。

例如，我将限制自己使用电子设备的时间，减少与不良朋友的交往，多参加有益身心健康的活动，如阅读、运动等。