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第5章（第2页）

现在都知道这孩子逆天了吧？

“咳咳……你还真懂群论啊？”

反应过来后，张春雷感慨了句，然后看向不少还在发呆的教授们，说道：“瞧瞧，谁说咱们华夏一代不如一代的？现在的孩子才高中就已经把群论都给吃透了！

我高中的时候连群论这个名词都没听说过。”

“谁不是呢，李教授，你这从哪拐来的孩子？”

有人忍不住问道。

“呵呵，喝茶，喝茶，说好不聊这些的。”

李建高笑着卖起了关子。

因为他知道，现在卖的关子越神秘，这帮人肯定对乔泽越有兴趣。

“该你告诉我研究课题是什么了。”

乔泽没有管众人的赞叹，依然认真的看着张春雷问道。

“好，不过你还要先告诉我，为什么这么关心我的长江学者选题？”

“因为我想以后跟李叔叔一起去当长江学者，再去当院士，所以想先知道成为长江学者有多难。”

“噗……”

乔泽话音刚落，李建高便将刚刚咽到嘴里的一口茶全喷了出去。

还好他反应快，刹那间扭了下头，全喷到了外面，不然这起码上千块的好茶就都浪费了。

“对不起，不好意思，童言无忌，童言无忌……”

放下茶杯，李建高满脸通红的解释着。

乔泽好奇的看了眼李建高，问道：“难道你不想当长江学者？”

“哈哈……”

这下雅间所有人都笑了起来。

乔泽并不明白这些人在笑什么，只是感觉有些不太高兴了。

似乎察觉到了什么，张春雷摆了摆手，止住了笑声，然后认真的说道：“好了，好了，现在该我兑现诺言了，我当时上报的题目是群论在设计分子结构计算模型中的应用。

具体来说就是利用群论建的模型，完整还原了甲苯中超共轭效应的分子轨道计算模型和计算结果。

你能理解吗？当然也不能说这个选题能做出来都是我的功劳，学校化学院的老师们给我的帮助也很大。

但这个选题本身没有借鉴意义，不过以后你跟你的李叔叔真想申请长江学者选题的时候，可以考虑我把学术跟应用结合这一点出发，选择能解决一些实际问题的课题，这是近些年长江、杰青较有倾向性的选题方向。”

张春雷的话，让乔泽再次陷入沉默。

不过这次教授们可没再对乔泽有任何期待。

事实上，一个高中生，即便懂一些群论也不可能从张春雷寥寥几句话中，完全理解这一成果的意义。

数学是一门基础学科，到了需要选题做研究这个阶段，如果解决实际问题，就得跟其他学科合作。

唯独纯粹的数论研究不再此列。

只是这年头，想靠做纯粹的数论研究做项目出头可太难了。

甚至可以说可走的路都已经快被封死了。

但话又说回来，乔泽的表现已经让见惯了天才的数学教授们很惊讶了。

高中自学群论，这属实是脑子有病才能干出的事，毕竟高考不考。

可怕的点在于，他好像学懂了。

然而当教授们探询的目光开始集中在李建高身上，想要好好打听下这孩子的情况时，乔泽又开口了：“要这样说的话，如果用群论构建自监督特征解耦框架，应该也属于群论的实际应用吧？”

“在我的构思里，可以用这一框架让计算机进行下游因果推理任务，让程序拥有因果推断能力，以及无监督表征学习能力。

这样也许能创造出比chatGPT更聪明的智能程序，还能减少现在人工智能对大数据的依赖。