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第114章 闫老扣倒霉了（第2页）

于是，他开始调整自己的心态，重新审视自己的修行方法。

他决定从基础做起，重新修炼那些被自己忽略的细节。

他开始每天坚持打坐，观想那些星辰，试图寻找突破瓶颈的感觉。

同时，他也开始研究各种战斗技巧，提升自己的实战能力。

在这个过程中，赵德发现了一个有趣的现象。

当他全神贯注地投入到修炼中时，那些星辰仿佛有了生命，开始在他的脑海中闪烁、旋转，形成了一种奇妙的图案。

他感觉到自己的精神力在这一过程中得到了极大的提升。

有一天，当赵德再次进入修炼状态时，他突然感觉到一股强大的力量从体内涌出，那种力量让他感到震惊。

他发现，自己的观想法已经突破了瓶颈，达到了一个新的高度。

赵德兴奋地睁开眼睛，他看到了系统提示：“恭喜宿主，观想法成功进阶，当前等级：第一卷大成。”

这个提示让赵德欣喜若狂，他知道这意味着自己的实力得到了质的飞跃。

然而，他并没有停下脚步，因为他知道，前方还有更长的路要走。

这一天赵德上班的路上的时候听到了一个消息，是关于自己院子里的三大爷的事情，原来前几天三大爷被他所在的学校开会批评了，好像是有人向教育局写了举报信，主要就是说的这个闫阜贵的问题，这人对待自己的教学工作极其的不认真，经常性的迟到早退，作为一名多年的老同志以及班主任在教学上十分的不称职。

而且对待自己班级里的学生也无法做到公平公正、一视同仁。

有些学生家庭条件优渥，父母又是干部，闫阜贵便对他们格外上心，尽心尽力地教导；然而对于那些家境贫寒的学生，他却未能给予同等的关注和教诲。

这种厚此薄彼的做法，无疑给班级中的孩子们带来了极大的负面影响。

特别是一些家境富裕的学生，由于受到老师的特别关照，自信心爆棚，变得越发自负傲慢；而那些家境普通或贫困的学生，则因此心生自卑，甚至产生怨恨心理。

更糟糕的是，这样的情况持续发展下去，会让孩子们之间的差距越来越大，形成严重的两极分化。

让这些学生感觉自己高人一等，所以就看不起其他的平民学生，导致了学生中间出现了霸凌的现象。

据说教育局接到这个举报信之后十分的重视，不过为了不冤枉一个好人的原则下，教育局对于这件事进行了暗访，最后的结论让领导十分的气愤，虽然举报信上说道的这些情况不是完全属实，但是有很多的还是得到了证实的。

至于那些不属实的部分，也许就是所谓的“霸凌”

吧。

然而，事实上，那些家境较好的孩子们确实曾试图欺负这些家庭条件不佳的学生。

但要知道，这个时代并非金钱至上，而是人民作主的时代。

因此，他们根本不敢肆意妄为地去欺负他人。

不仅如此，他们还得时刻提防着，以免被这些贫困家庭的孩子们围攻。

毕竟，谁也不想成为众矢之的。

：（）赵德的四合院生活