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第13章 校园生活相遇二（第4页）

看到台下的新生们没有异议后，他接着说：“这个月的课程主要是介绍我们学系的学习内容，并帮助学生们熟悉校园生活，这段时间不会有评分，所以大家不必太紧张。

现在我们可以互相认识一下，请各位同学稍微做个自我介绍吧！”

接着，杰克逊依据学号叫学生们起身自我介绍。

学生们一个接一个地介绍自己，当中有来自遥远国度的，也有本土的学生。

其他同学的介绍我只是隐约听过后稍微记得即可，直到韵慈站起来介绍自己时，我才专心地聆听。

韵慈说：“我叫韵慈，来自亚坎尼斯。

虽然我的外貌是亚裔，但我的父母在我出生之前就已经移居到这里，因此我算是亚裔的移民后代。”

在我发言结束后，学生们开始私下交谈和讨论，接着轮到我介绍自己了。

我站起身后，除了分享一些基本资讯外，还提到我是以体保生的身份进入这所学校的。

当大家听到“体保生”

这个词时，全班同学都不禁惊呼了一声。

事后我打听了一下，才发现学校的体保生背景相当不简单，几乎都是州内体育专长成绩排名前3%的学生，才能有机会进入本校。

除了体育成绩，学科成绩也是一个重要的考量因素。

难怪学校的体保生毕业后，会成为各大职业体育俱乐部争相抢手人才。

虽然他们可能不清楚其他国家的入学门槛未必像本土那么高，但要被选中还是需要具备一定的能力。

更不用提在这些体保生中，还有一群更加优秀的学生，他们是以奖学金的方式进入学校的。

在我进入学校之前，我只知道这是一所体育非常出色的学校，对于自己是那批特别的学生，却并不太了解。

坐下后，大家对我的眼神渐渐变得不同了。

不久后，自我介绍结束了，学生们开始互相交流。

教授随即宣布，各位同学可以准备前往下节课的教室上课。

我拿起手机查看下一节课的上课地点时，突然有个人走到我身边。

我抬起头，发现是杰克逊教授。

他对我说：“教练那边有提到什么时候开始训练吗？”

我思考了一下，然后对杰克逊说：“教练已经提前告诉我们，下周将开始训练。”

收到消息后，杰克逊回应道：“我明白了，你可能会感到疲惫，毕竟我们学校需要在学业和运动之间取得平衡。

不过，这些经历对你的未来将会有很大的帮助。”

杰克逊说完后，轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励了我一番，然后便转身离开了。

就在这时，韵慈似乎把握住了教授离开的瞬间，蹦蹦跳跳地跑到我身边，兴奋地对我说：“子嘉！

没想到你竟然是体保生，你参加的是哪个运动呢？真没想到我们这个科系居然会有体保生！

我还以为体保生都会集中在生活应用那边呢！”

凝视着韵慈那精致的面容，我心中不禁感到一丝兴奋，便回答道：“也没有那么厉害啦！

我也不知道学校的体保生竟然是如此稀有的存在……我主要是专攻游泳的。

以前在学校时，我曾获得全中学组的两次冠军和一次亚军。”

为了让韵慈对我有更好的印象，我决定展示我一生中最值得骄傲的两件事中的一件。

虽然另一件事不太方便随便跟人提起…

韵慈听了我的回答，惊讶地说：“哇！

太厉害了！

我们学校的游泳校队可是全大专类别的常胜军呢！

你能被选中，真的是实力的体现，太厉害了！

希望你在游泳方面能有更出色的表现。”