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绝对不能让那个乡巴佬抱住暮三爷的大腿!
恶狠狠地朝后瞪了江以宁一眼,赵雪娴开始仔细思考,该怎么把她踩回泥里,永远不能翻身的那种!
上午第一节是英语课。
任课老师是一个三十来岁的严肃女性,姓柯。
嘉德已经赶完了课本的进度,上课大多以试卷的难题错题为主。
英语课也不例外,讲的是暑期作业的卷子。
卷子在班长周明海帮江以宁拿回来的教材里,但她没有做。
在黎北卿的指示下,她拿出那套卷子,开始慢条斯理地写起来。
卷子不难,第一面全是选择题,江以宁做得很快,神色专注。
柯老师讲课不快,重点难点会讲得很仔细,唯一不讨学生喜欢的地方,她喜欢点名让人回答问题。
特别是英语较为薄弱的同学,是她点名的对象。
上她的课,就连重点班的人都要打起十二分精神。
“第三道阅读理解,这题比较难,我们班也有不少人做错了……我先找位同学来念一下第一小题答案所在的段落。”
柯老师放下卷子,目光扫过教室里。
英语不太好,又刚好做错的人,心跳不约而同地加速起来。
这时,一只手举了起来。
柯老师有些惊喜,“赵雪娴同学。”
“老师,我觉得这道题由江以宁同学来回题比较好,据韩老师说,她分班测试很好,但好到什么程度,我们都不知道。”
赵雪娴这话,倒是得到班里不少人的附和。
“对啊,柯老师,我们都想知道,江同学的程度到哪里?”
柯老师微蹙起眉,目光下意识看向那个女孩。
这些天明家的传闻纷飞,她也略有耳闻。
孩子还小,没有选择家庭环境的权利。
她倒是不想为难这个漂亮又安静的孩子。
就在班里呼声越来越大时,江以宁慢悠悠地站了起来。
“抱歉,我刚才在补卷子,没有听,是哪一题?”
这份卷是暑假作业,江以宁刚转过来第二天,没做也是正常的,柯老师没在意。
“第三道阅读理解,你试试念一下第二段落?”
江以宁点头,拿起卷子,找到第三道阅读理解。
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