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建筑环境学院李院长:“校长,那么新来的学生该如何管理呢?而且,我们该如何去分配他们的专业,需不需要让他们自由选择?”
岑浔恶意地弯起唇角:“强行分配专业就行,如果他们想转专业,就让他们用学分来换。”
刚得罪过他的童瞑立即比起大拇指,狂拍马屁:“论坑人还得是你啊校长。”
岑浔没理他,低头翻了翻笔记本:“除去学生在做任务途中的折损率,课堂上的淘汰率也得圈定一个范围,点名后能否正确答题、是否违反课堂规则,都能作为淘汰学生的标准。”
院长们开始刷刷做笔记。
法学院程院长这时发言:“那我们原本的学生该在其中扮演什么角色?”
岑浔想了想:“气氛组和逃杀NPC吧——为了确保我们学生的安全,弱的就去当气氛组,假死吓玩家,强的当NPC,常驻追逐战场景。”
“……”
荣天畅对这位校长是彻底服气了。
“好了,这些就是我的初步构想,各位院长还有什么要补充的吗?”
岑浔气定神闲地询问他的院长们。
童瞑举手:“校长,我有个问题,如果学分高的学生能获得奖赏,那么我们该给出怎样的奖赏?我们噩梦大学现在一穷二白,似乎也没有什么能拿得出手的好东西吧?”
“好问题,”
岑浔合上笔记本,温和道:“童院长,那就请你明天给我一份空手套白狼的可行性方案吧。”
童瞑:“……”
靠,神特么空手套白狼的可行性方案。
果然还是在记仇吧!
岑浔又转向其他院长:“诸位院长明天也做一份各院运营方案给我,每院提交不少于二十条的分级任务,要求细化到参与人员和具体任务线,对应的奖励学分也写清楚。”
压力一下子给到了其他院长身上,众院长硬着头皮接下了这个艰巨的任务:“是,校长。”
“以及——”
岑浔点了两个院长:“艺术学院施院长,建筑环境学院李院长,你们两个等会儿留下,商量一下校徽、录取通知书,以及学校建筑的设计。”
又点了荣天畅:“荣同学,你也留下,等会儿还有点事咨询你。”
荣天畅突然被cue,完全都没想到里面还有自己的事,愣愣点头。
其他院长匆匆离开,留下的只有童瞑,荣天畅,以及两院院长。
岑浔瞥了眼童瞑:“你还不去写方案?”
童瞑眯眼笑:“校长,我还有点一点别的事想问你。”
岑浔倒没赶他,只说:“等我先把事情办完。”
说罢,岑浔转向荣天畅:“荣同学,我把你留下来,是想问问你,站在玩家的角度,你觉得我的方案可不可行?”
荣天畅有种忽然被老师提问的恐惧感,下意识给出了糊弄老师的万用答案:“啊?问我吗……我、我觉得很好啊。”
岑浔不紧不慢道:“好在哪里?具体说说。”
“就是……”
荣天畅挠了挠头,为难道:“校长,您的想法已经很超前了,我没有什么好补充的,就简单说说我刚刚听完的一点感想吧。”
岑浔微微颔首。
荣天畅简单捋了捋思路:“首先,如果我是新玩家,学分制确实更容易让我产生代入感,因为在我们那边,大学学分同样很重要。
引入学分制这个概念,肯定更容易被玩家接受。”
“然后就是任务难度分级,我觉得您的这个想法非常好。
毕竟有些玩家他就是胆子小,就是不敢完难度大的,那就给他们玩难度小的呗,反正如果是我,如果我打游戏一直打不过BOSS,我一怒之下说不定就弃游了。”
说到这里,荣天畅不免感慨:“校长,您真的很懂人心,任何事情,一旦发生竞争,性质就变了,即使我不能当成绩最好的那个玩家,但如果告诉我最差的玩家要被淘汰,那就算咸鱼如我,肯定也会想办法疯狂卷的。”
“要说哪里有问题——”
荣天畅犹豫皱眉:“是这样的校长,玩家群体有个论坛,他们能在论坛里交流攻略,如果玩家们带着攻略进校,您设计的任务难度就会大打折扣。”
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