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第22章（第3页）

……

池翰墨其实没有什么拒绝的理由——谢玦在自己的位置上坐了不到两节课，就搞出来这么多“突发情况”

。

这出换座位也是谢玦自己的主意，应该是觉得换到最后一排之后就轻松了，怪不得刚才过来的一路上谢玦心情都颇好。

他不得不承认，这种状态下让谢玦坐在自己的位置上确实很容易露馅。

无论是课堂提问还是查作业，基本上都是从前三排开始的，而且按照谢玦那上课“习性”

，自制力几乎为零，上课睡觉、提问答不上来这种事儿以后八成也不会少。

要是俩人坐了同桌，自己也能帮着挽回点儿“池翰墨”

的名声。

以“池翰墨”

的名义要求和班级倒数的“谢玦”

做同桌，还打着帮助同学学习的旗号，他们这位班主任确实会答应。

但是。

凭什么让谢玦这么舒心呢？

池翰墨想。

谢玦看着“自己”

沉默了一瞬，开了口：“好的老师，感谢池同学有这份心，我以后一定会好好学习。”

谢玦：？

不是，他刚才来的路上不是告诉池翰墨要反抗一下吗？以他谢玦的性格，好学生要来帮助他，他怎么可能会这么轻易答应！

他才不是那愿意学习的人好吧，刚才说的“别别扭扭、不情不愿”

都去哪了？

池翰墨这是完全顺从啊！

不光谢玦愣了一下，边知也顿了顿，他没想到找“谢玦”

过来，刚说完这个事儿他就答应了。

刚才“池翰墨”

来自己办公室说自己想跟谢玦做同桌帮助一下班级倒数的时候，边知还苦口婆心地劝了一会儿班级第一，说谢玦其人顽劣，冥顽不灵，不是带带就能好好学习的人。

高一的时候是按照身高从前到后正常排序分的座位，谢玦的几个同桌都是班级成绩中等甚至上游的同学。