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第97章 玩烟卡检讨书（第1页）

尊敬的老师、亲爱的同学们：我是[你的姓名]，此刻，我满心懊悔与自责，虔诚地向大家呈上这份检讨书，以深刻反思我在校园中玩烟卡的严重过错。

烟卡，这一由香烟盒子制成的卡片，不知何时悄然在校园里流行开来，我也不幸被其“俘获”

。

起初，只是偶尔在校园角落瞥见同学们围聚在一起，兴致勃勃地玩着烟卡，那一张张印有香烟品牌图案与字样的卡片，在他们手中翻飞跳跃，伴随着阵阵呼喊与欢笑。

我心中的好奇被瞬间点燃，仿佛被一种无形的力量牵引，不由自主地靠近那片“热闹”

。

当我第一次从同学手中接过烟卡，感受到它轻薄的质地，看着上面花花绿绿的图案，内心竟涌起一丝莫名的兴奋与期待。

自那以后，我便陷入了对烟卡的痴迷。

课间休息时，我不再像从前那般与同学们交流学习心得或放松身心，而是迫不及待地穿梭于教室与走廊之间，四处寻觅烟卡的踪迹。

垃圾桶旁、操场角落，只要有丢弃的香烟盒，我都会如获至宝地捡起，小心翼翼地拆解、抚平，制成一张张属于自己的烟卡。

每收集到一张新的烟卡，我都会满心欢喜地与其他“烟卡爱好者”

分享、炫耀，彼此讨论着烟卡的稀有度与价值，仿佛这些烟卡是世间最珍贵的宝物。

这种痴迷逐渐演变成了一种难以抑制的冲动，不仅在课间，甚至在课堂上，我的心思也全然被烟卡占据。

在[具体课程名称]的课堂上，老师在讲台上滔滔不绝地讲解着知识要点，而我却如坐针毡，双手虽看似规矩地放在课桌上，实则心不在焉，脑海里不断浮现出课间玩烟卡的场景：那一张张被用力扇动的烟卡在空中划过优美的弧线，精准地落在地上，然后戏剧性地翻面，赢得周围同学的阵阵喝彩。

我的手指不自觉地在课桌上轻轻敲击，模拟着玩烟卡的动作，心跳也随着想象中的游戏节奏逐渐加快。

终于，在内心的挣扎与欲望的驱使下，我铤而走险。

趁老师转身板书的瞬间，我迅速而又悄无声息地从书包深处抽出几张早已准备好的烟卡，紧紧地攥在手心，眼睛却还佯装专注地盯着黑板，试图蒙混过关。

接着，我微微弓着身子，将烟卡藏在书本的阴影之下，用颤抖的手指在课桌上轻轻摆弄起来。

每一次微小的移动都伴随着内心的惶恐与紧张，我时刻留意着老师的动静，耳朵像雷达一样捕捉着周围的任何声响，生怕被发现。

然而，老师仿佛拥有一双洞察一切的慧眼，很快便察觉到了我的异样。

当老师那严肃而又失望的目光投向我时，我只感觉全身的血液瞬间凝固，手中的烟卡仿佛变成了滚烫的炭火，灼烧着我的手心与良知。

我深知，我的这一行为带来的负面影响是极其严重且多方面的。

于学校而言，校园是知识的殿堂，是培育祖国未来栋梁的净土，而烟卡作为与烟草文化紧密相连的物品，其在校园中的出现和传播严重违背了学校所倡导的健康、文明的教育理念。

它如同一颗毒瘤，悄无声息地侵蚀着校园的纯净氛围，让原本充满书香气息的环境沾染了不良气息。

学校为我们营造了良好的学习条件和环境，耗费了大量的人力、物力和财力，而我的行为无疑是对学校心血的践踏与辜负。

于老师而言，老师们每日不辞辛劳地备课、授课，全心全意地将知识与智慧传授给我们，期望我们能够茁壮成长，成为有道德、有文化、有纪律的好学生。

而我在课堂上玩烟卡的行为，不仅是对老师辛勤付出的不尊重，更是打乱了老师精心设计的教学节奏。

老师的讲解被中断，课堂秩序被扰乱，其他同学的学习注意力也被分散，这一切都源于我那自私且愚蠢的举动。

我让老师原本充满激情与期待的眼神中蒙上了失望的阴影，损害了师生之间的信任与尊重，破坏了和谐融洽的师生关系。

于同学们而言，我的行为也产生了不良的示范效应。

同学们在校园中共同学习、生活，彼此之间相互影响、相互模仿。

我对烟卡的沉迷与在课堂上的违规行为，可能会让一些同学产生错误的认知，认为这种行为是被允许或者可以被效仿的，从而引发更多同学参与到玩烟卡或其他不良活动中来。

这不仅会影响同学们的学习成绩，更会破坏班级良好的学习风气和团结友爱的集体氛围，让大家偏离了努力学习、积极向上的正轨。